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Felicidades jefes, ¡lo estais consiguiendo!
En (Opinión, educación) por Antonio el 19-01-2010
Otra vez tengo el blog descuidado y otra vez escribo una entrada para desahogarme. Que le vamos a hacer. Pero es que ya no aguanto más, después de las últimas noticias que se están generando respecto a mi trabajo (la educación), tengo que dar mi mas sincera enhorabuena a todos mis jefes (políticos, inspectores, consejeros, ministros…). Y desde luego es merecida.
Enhorabuena, felicidades, congratulations, queridas personas poseedoras de responsabilidad a la hora de tomar decisiones educativas, ¡LO ESTAIS CONSIGUIENDO!, estáis consiguiendo que el nivel de absurdo en la educación esté rozando la irrealidad. Otra vez más ENHORABUENA. Gracias por reforzar una y otra vez los pilares y valores que necesita el sistema educativo, gracias por salir en defensa del profesorado, gracias por crear leyes para aumentar la convivencia en las aulas y por no mostrarnos como unos vagos desmotivados que cobramos por nada y sólo tenemos vacaciones, gracias.
Porque después de leer noticias como esta: “Juzgan a un profesor por mandar a una alumna copiar más de 100 veces una frase” uno se plantea si nos estamos volviendo todos locos, si todavía queda algo de sentido común en las clases y si se puede desprestigiar más a los profesores. Pero después de leer esta: “Barra libre de «chuletas» para los alumnos de Sevilla“, ya no me lo planteo, estoy TOTALMENTE SEGURO, estamos a niveles tan altos de despropósitos, que la educación ya no es un pilar fundamental para la sociedad, es un juego sin sentido de tiras y aflojas entre alumno y profesor. Que aprende más o aprende menos ¿a quién le importa?, es mucho más importante que se le reconozcan sus DERECHOS a llevar chuletas y a no ser castigado. Así seguiremos desarrollando en ellos la ley que más triunfa en España, la del mínimo esfuerzo, la del chanchullo, la de la picaresca. ¿Quién necesita jóvenes libre pensadores, innovadores, entusiastas, emprendedores, trabajadores,…? mientras que haya pelotazos que explotar, subvenciones de las que vivir, amigos politicos para darnos de comer… nadie los necesita. Porque, seguramente, si creáis una sociedad emergente capaz de pensar por sí misma, igual hasta os cuestiona vuestras decisiones, y eso no interesa.
Pero retomo el objetivo de mi post. Gracias, mi gran jefe, porque tú anunciaste públicamente tu apuesta por la educación. Me llenó de orgullo leer estos titulares: Zapatero anuncia que la educación será “la estrella” en los presupuestos de 2006. Lástima que según los datos de Eurostat sobre “Expenditure on education as % of GDP” las cifras no te acompañen y se pueda afirmar que “España tiene un nivel de gasto público en educación del 4,28%, uno de los más bajos de la UE, y no ha tenido aumento alguno en comparación con el año 2001″. Por si no lo sabías, la ONU recomienda gastar un 6% del PIB en educación. Ah! y gracias también por insinuar que el fracaso de las cifras en los informes PISA, es porque los profesores no estamos motivados. Ya sé que tú y tus antecesores nos habéis ayudado profundamente para aumentar nuestra motivación en muchos aspectos:
- Ayuda para aumentar nuestra protección, autoridad y confianza: “El Congreso rechaza considerar autoridad pública al profesor“
- Ayuda para nuestra formación:
- Aumento de sueldo:
- Reduccion de horas lectivas para equipararnos con europa:
Por todo ello y por muchas cosas más, felicidades jefes, ¡lo estais consiguiendo!. Nuestro sistema educativo en poco tiempo se parecerá cada vez más a una película de los hermanos Marx.
Menos mal que si en alguna de estas decisiones os estais equivocado, lo arreglais invirtiendo en investigación para que nuestras empresas sean las mejores del mundo:
Amigo mio, amigo mio: “Porque, seguramente, si creáis una sociedad emergente capaz de pensar por sí misma, igual hasta os cuestiona vuestras decisiones, y eso no interesa”; luchamos contra gigantes, pero lucharemos hasta la muerte por unos principios. La mayoría de los problemas de España comenzarían a solucionarse a partir de una mejor educación, qué razón llevas, que no solo se imparte en las aulas, sino en los hogares. La educación es el principio de la solución a la mayor parte de los problemas de nuestro país. Pero no hay presión social por cambiarlo.
Nos hacen falta líderes que armen movimientos sociales que consigan despertar del letargo a los ciudadanos, y a través del movimiento social, conseguiremos cambiar las cosas, porque si esperamos a los políticos, es probable que no lo veamos nunca…
Gracias por compartir tus pensamientos,
un abrazo,
De acuerdo en esencia en casi todo, con matices claro. Por coherencia profesional no voy a dejar de asumir la responsabilidad que nos toca a aquellos que trabajamos con esas personitas que además son alumnos. No es de recibo que un maestro del siglo XXI utilice como metodología el mandar copiar 100 veces una frase. Bien, imagino que así consideramos que al chiquillo debe calarle hondo el valor importante de… qué…¿de la copia? si buscamos respeto, seamos respetuosos con la inteligencia de aquellos con los que trabajamos, por favor. No niego la irresponsabilidad de un sistema que no pone como pilar básico la EDUCACIÓN, pero todavía no he encontrado ninguno capaz de hacerlo, así que a pesar de los “jefes” nos toca luchar para construir algo mejor. Si queremos ciudadanos críticos, libres, comprometidos, dejemos de repetir errores, la escuela no es el principio del mercado, la base de los futuros trabajadores. Educamos para lograr que cada ser humano sea lo más feliz posible, para ayudarle a conseguir el pleno desarrollo de sus capacidades, de su humanidad. ¿Qué hacemos con las universidades? el maestro debiera ser el profesional más vocacionado y más preparado, me pregunto si lo es, qué va, no me lo pregunto, sé que en general no lo es. ¿Qué hacemos con las escuelas? incapaces de desarrollar su autonomía y liderazgo pedagógico, incapaces de ser un recurso comunitario con un proyecto compartido, un espacio de investigación y desarrollo, de diálogo y convivencia, de participación. Ganemos ya la profesionalización docente que nos haga levantarnos y exigir a todos la obligación de educar con calidad: políticos, familias, mercado, medios de comunicación…Nos estamos jugando el futuro y yo sigo teniendo esperanzas. Quien quiera educar sin ideales que se quede en casa quietecito. Quien no esté dispuesto a formarse que se quede junto a ese otro aletargado y echen una partida al mus.
Gracias por el desahogo.
Un saludo
Estimada Loli, ojalá todos los profesores fuéramos perfectos y todos estuviésemos las mejores capacidades pedagógicas y herramientas de comunicación con nuestros alumnos. Pero desgraciadamente esto no es así. Yo no me voy a aventurar en decir si el castigo era correcto o no, la educación no es una ciencia exacta, cada caso es un mundo. Pero lo que sí está claro es que denunciar a un profesor por esa banalidad me parece un absurdo, y sobre todo, se causa más daño que beneficio al cuestionar su capacidad/autoridad y sobreproteger a los niños. No creo que todos nuestros profesores fueran perfectos, yo tuve muchos bastante malos, pero era una piedra en el camino que tenía que aprender a esquivar, en la escuela, como en la vida, te encuentras gente de todo tipo y hay que saber lidiar con todos.
El abanderar “derechos” como el de terminar un examen cuando te han pillado con chuletas,me parece otra burrada. ¿Qué valores estamos transmitiendo?: “Haz todas las trampas que puedas porque si te pillan no pasa nada”, pues si que estamos apañados. De ahí pasamos a: “cobra el paro mientras puedas y si puedes estar trabajando y cobrándolo, mejor que mejor”. Pero lo que más me preocupa es ver que los jóvenes de ahora no tienen claro una de las relgas básicas “El que algo quiere algo le cuesta”, es decir, hay que esforzarse por conseguir metas, es más, es una obligación. Es una realidad social, hasta da para hacer un programa de la “generació nini”.
No me gustaría pareder derrotista, todo lo contrario, yo creo en la juventud, es el mayor valor de una sociedad y así se los transmito a mis alumnos. Les animo a decidir por ellos, a conocer todos los puntos de vista y les digo que valen mucho, que no dejen que nadie les haga creer lo contrario. Precisamente por eso, porque valoro su pontencial, me cabrea ver lo poco que se preocupan nuestros gobiernos por explotarlo.
Ángel y Loli, hay un mensaje en el que los tres coincidimos, y es es que cada uno tenemos que poner nuestro granito de arena, en nuestras profesiones, con los amigos, con la familia… Esperemos que dentro de algún tiempo vaya dando sus frutos.
Gracias por comentar. Salu2
Antonio,gracias por el espacio para compartir estas ideas. Me anima ver tu espíritu crítico y la fe que pones en tus alumnos.
Llevas razón, gran parte de la denuncia pública debería ir dirigida a quienes asumen el papel de establecer y organizar las políticas y los recursos educativos con los que cuenta una sociedad; dado además que a cambio les otorgamos todos los privilegios que, con más o menos justicia, se autoconceden por esa labor. Por ello, políticos y gobernantes tiene una responsabilidad mayor que el común de los mortales; y son sus políticas y sus decisiones las que deben estar abiertas a la valoración de la sociedad, y máxime si todos vemos, por simple sentido común, los claros errores en los que incurren.
La voluntad y el esfuerzo honesto es una actitud a inculcar en nuestros alumnos como camino para el logro, bien de sus metas vitales, bien de su felicidad. De esto no cabe duda, por lo tanto debemos ser los maestros los primeros en ejercer la autocrítica y, aceptando nuestras limitaciones y dificultades, potenciar desde nuestro ejemplo ese esfuerzo que queremos hacer valer. No me sirven las excusas sobre la dificultad de educar si al tiempo no abanderamos el compromiso con nuestra profesión. Y por desgracia, sin querer ser tampoco derrotista, son menos los casos que encuentro de maestros valientes y más los de cómodos funcionarios.
De acuerdo que el hacer copiar una frase no es motivo suficiente ni justificable para denunciar a una única persona, que ha sido cabeza de turco en este caso. No es tampoco cuestión, ni es mi intencion, denostar la figura del maestro, ni de humillar al que yerra (discutible también si es un error o no). Comparto contigo el valor y el papel social del educador, y si rompemos la confianza que se deposita en sus manos mal iremos.
Pero es hora de que nos planteemos qué está pasando para que las escuelas no evolucionen, ¿por qué se nos está olvidando a los maestros la importancia de renovarnos y desplegar las nuevas habilidades que el cambio social nos exige? No dejemos de lado nuestro compromiso personal y denunciemos todas aquellas prácticas, desde todos los escalones, que hacen que la escuela no llegue a ser la promotora del cambio al que está llamada.
¿Quiénes estamos promoviendo una juventud que ni estudia ni trabaja?¿qué está pasando?¿demasiado complicado para tratar de hacer algo? Ánimo, nadie dijo que el camino fuese fácil, manos a la obra. Como decía Benedetti, “buenos días,despabilémonos”
No pretendo personaliza en nadie mi postura y menos trato de ofender; sólo entro a compartir con vosotros la necesidad que veo de que asumamos que el sistema educativo somos todos. Como tú decías, Antonio, cada uno su granito de arena para que dentro de algún tiempo sonriamos viendo los frutos, buenos frutos porque hay buena tierra, tierra fértil.
Gracias de nuevo. Un saludo
Bien dicho.
Me gusta mucho como escribes.